Introduzione
La politica di navigazione permette di stabilire l'ordine di completamento dei materiali didattici del corso.
È possibile sequenziare i materiali didattici e bloccarli per obbligare gli studenti a completarli secondo l'ordine configurato.
Definire la politica di navigazione
Per definire la politica di navigazione del corso, accedere al Menu amministrazione dall'icona ingranaggio in alto a destra, quindi premere Gestione Corsi dalla sezione E-Learning. Nella pagina Gestione Corsi, identificare il corso per cui si desidera definire la politica di navigazione.
Cliccare sulla descrizione del corso e, una volta nell'area del corso, spostarsi alla scheda Proprietà, quindi alla sezione Navigazione.
Politica di navigazione
Nella sezione Politica di Navigazione, è possibile determinare come gli studenti possono spostarsi all'interno del corso, scegliendo tra le opzioni a disposizione. Se il corso è disponibile in più lingue, la politica di navigazione si applica ai materiali didattici nella lingua selezionata dallo studente per seguire il corso.
- Navigazione libera: tutti i materiali didattici sono disponibili, gli studenti possono seguire i materiali didattici nell'ordine che preferiscono, nella lingua selezionata.
- Navigazione sequenziale: gli studenti devono completare e passare i materiali didattici nell'ordine definito nella scheda Materiali Didattici del corso. Per accedere al materiale didattico successivo è necessario completare e passare quello precedente. Se il corso è disponibile in più lingue, la navigazione sequenziale segue l'ordine dei materiali didattici nella cartella della lingua selezionata dallo studente, insieme a eventuali materiali non inclusi nelle cartelle delle lingue.
- Completamento del primo materiale didattico obbligatorio: gli studenti potranno accedere ai materiali didattici del corso solo dopo aver completato e passato il primo materiale didattico nell'elenco. Una volta superato il primo materiale didattico, potranno scegliere di visualizzare gli altri nell'ordine che preferiscono.
- Ultimo materiale didattico bloccato: il corso sarà contrassegnato come completato solo dopo che lo studente passa l'ultimo materiale didattico. Scegliendo questa politica di navigazione, l'ultimo materiale del corso sarà bloccato, mentre tutti gli altri saranno disponibili e potranno essere visualizzati in qualsiasi ordine. L'ultimo materiale didattico rimarrà bloccato finché tutti gli altri non saranno completati e passati. Nonostante questa opzione presuppone che l'ultimo materiale didattico del corso sia un test, qualsiasi oggetto finale sarà considerato un "test" e quindi sarà bloccato.
Maggiori informazioni sulla configurazione e i prerequisiti dei materiali didattici.
Numero massimo di tentativi
In questa sezione, abilitare l’opzione Configura il numero massimo di tentativi per superare i materiali didattici con punteggio del corso. Il numero di tentativi si riferisce ad ogni singolo materiale didattico.
Il numero di tentativi specificato si applica individualmente a ciascun materiale didattico del corso. Pertanto, si consiglia di evitare di configurare questa impostazione a livello di corso se si dispone di più materiali didattici valutabili e si desidera assegnare limiti di tentativi diversi a ciascuno di essi.
Una volta raggiunto il numero massimo di tentativi, lo studente non potrà più accedere al materiale didattico che non ha passato. Il materiale didattico sarà identificato come Non Superato e lo stato del corso rimarrà In Corso.
I Superadmin possono sbloccare il corso per lo studente effettuando il reset dell’avanzamento dell’utente nel corso nel Report del Corso, in modo che possa provare nuovamente a superare il materiale didattico. Il reset dell'avanzamento è necessario anche quando si aggiorna il numero di tentativi da un qualsiasi numero a zero (numero illimitato di tentativi). Maggiori informazioni sul reset dello stato di completamento dei materiali didattici nei corsi.
Premere Salva le Modifiche per confermare le modifiche.
Suggerimento per l'accessibilità: quando si configura il numero di visualizzazioni per i materiali didattici o il numero di tentativi per i corsi, è necessario considerare che alcuni utenti potrebbero non essere in grado di completare un compito al primo tentativo. La revisione dei contenuti può essere fondamentale per l'efficacia del processo formativo. Se queste limitazioni sono necessarie, ricordare che l'efficacia della formazione potrebbe essere influenzata dalle capacità dello studente e dalle condizioni di utilizzo.